如何提升医学人才培养质量？浙江日报《有请校长》专访浙中医大校长陈忠教授

在近日结束的全国大学生医学技术技能大赛中，我校3个赛道入围总决赛（共5个赛道），最终中医学专业赛道学生以全国第二名的成绩荣获金奖，护理学、临床医学专业赛道分别获得银奖和铜奖。我校中医类专业通过率连续三年蝉联全国54所院校第一；临床医学专业近两年通过率居全国167所院校前5位；2020年，口腔医学专业通过率居全国87所院校前10位，预防医学专业通过率居全国37所院校前3位。在中国高教学会2021年发布的全国医学院校学科竞赛排行榜中，我校更是位列全国中医院校第一。

今天，浙江日报《有请校长》栏目邀请我校校长陈忠解读学校在医学人才培养方面的有力举措。专访视频在浙江新闻客户端浏览量已突破25万。

对于如何提升医学人才培养质量？陈忠校长指出，一是厚经典、强基础。学校加强中医经典基础，在人才培养方案中增加中医经典课程学分比重，请中医大家上四大经典课程。注重中医传承教育，积极推进中医药何任班、远志班、丹溪班等中医药特色人才培养模式，逐步建立院校教育与师承教育相结合的未来浙派中医教育体系，打响浙江中医教育的特色品牌。

二是搭平台、重实践。学校搭建了各类校院、校企、校地共建的实践实训平台，为培养高质量中医药人才提供了重要载体。第一课堂与二、三课堂联动，在新医科背景下开展“医学+X”的竞赛训练模式，多学科交叉，医学专业学生在全国大学生数学建模、电子商务、服务外包竞赛中均拿到过一等奖奖项。

三是重协同、多临床。持续推进医教协同改革，遵循“早临床、多临床、反复临床”的教学理念，开展中医学、临床医学床边教学，跟师学习，学生大四一年的课程全部在医院完成，半天理论授课，半天病房、门诊跟师，不断提升学生的思辩与实践能力。

四是强激励、育内涵。学校出台了一系列激励人才培养的措施，以“百千万”学科竞赛育人工程（百人出成果、千人受训练、万人受教益）为例，获奖学生可直接推免硕士研究生，可获得荣誉学士学位，可优先推荐各类奖学金评选；指导老师当年教学业绩考核可直接认定为优秀。学生非智力因素的各项综合能力不断提升。

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来源：浙江日报 浙江新闻客户端

责编：叶小静

初审：金鑫俊、史晓琼

终审：金聪伟

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